SEJARAH KESEHATAN MENTAL, PERBEDAAN KONSEP KESEHATAN MENTAL BARAT DAN TIMUR, KONSEP SEHAT

Halo teman-teman.. berjumpa lagi nih kita sekarang, walaupun sempat gak nulis di blog kemarin-kemarin hehe. Apa kabar nih kalian semua? Pada sehat atau lagi sakit? Buat yang lagi sakit cepet sembuh yaa (hihihi). Buat yang sehat, yakin nih kalian sehat? Hmm emangnya menurut kalian keadaan sehat tuh yang kayak gimana sih? Apa kita dapat dikatakan sehat hanya dari fisik saja? Hmm mau tau gak nih konsep dari sehat itu seperti apa? Oke kita bahas di materi kita kali ini. Tapi kali ini saya gak Cuma bahas tentang konsep sehat nih, saya juga akan bahas tentang sejarah kesehatan mental dan bagaimana sih perbedaan konsep kesehatan mental di Barat dengan Timur. Yukk kita baca dan pahami yah J

                1.      Sejarah Kesehatan Mental

            Kesehatan mental berkembang seiring degan adanya revolusi pemahaman masyarakat                mengenai mental yang sehat dan cara-cara penanganannya, terutama di masyarakat barat.                    Adapun tahap-tahap perkembangan gerakan kesehatan mental, yaitu:

1.      Tahap Demonology (sebelum abad pertengahan)

Kesehatan mental dikaitkan dengan kekuatan gaib, kekuatan spiritual, setan dan makhluk halus, ilmu sihir, dan sejenisnya. Gangguan mental terjadi akibat kegiatan yang menentang kakuatan gaib tersebut. Sehingga bentuk penanganannya, tidak ilmiah dan kurang manusiawi, seperti:upacara ritual, penyiksaan atau perlaukuan tertentu terhadap penderita dengan maksud mengusir roh jahat dari dalam tubuh penderita.

2.      Tahap Pengenalan Medis (4 abad SM- abad ke6 SM)

Mulai 4 abad SM munsul tokoh-tokoh bidang medis(Yunani): Hipocrates, Hirophilus Gelenus, Vesalinus, Paracelsus, dan Cornelius Agrippa, mulai menggunakan konsep biologis yang penanganannya lebih manusiawi. Gangguan mental disebabkan gangguan biologis atau kondisi biologis seseorang, bukan akibat roh jahat. Mendapat pertentangan keras dari aliran yang menyakini adanya roh jahat.

3.      Tahap Sakit Mental dan Revolusi Kesehatan Mental

Mulai muncul pada abad ke-17: Renaissance (revolusi Prancis), dengan tokohnya: Phillipe pinel. Mengutamakan persamaan, kebebasan, dan persaudaraan dalam penanganan pasien gangguan mental di rumah sakit secara manusiawi. Terjadi perubahan dalam: pemikiran mengenai penyebab gangguan mental dan cara penanganan dan upaya penyembuhan. Tokoh-tokoh lain yang mendukung adalah:

a.       William Tuke (abad 18), di Inggris: perlakuan moral pasien asylum

b.      Benjamin Rush (1745-1813), di Ameriks serikat: merupakan bapak kodekteran jiwa Amerika.

c.       Emil Kraplein (1855-1926), di Jerman: menyusun klasifikasi gangguan mental pertama

d.      Dorothea Dix (1802-1887), di Amerika: mengajar dan memberikan abntuan kemanusiaan kepada masyarakat miskin dan komunitas perempuan di penjara.

e.       Clifford Beers (1876-1943), di Amerika: pengusaha yang mendirikan gerakan kesehtan mental di Amerika

4.      Tahap Pengenalan Faktor Psikologis (abad ke-20)

Merupakan Revolusi Kesehatan Mental ke-2: munculnya pendekatan psikologis (psikoanalisa) yang mempelopori penanganan penderita gangguan mental secar medis dan psikologis. Tokoh utamanya adalah Sigmun Freud, yang 4 kesehatan mental melakukan: penanganan hipnose, katarsis, asosiasi bebas, analisis mimpi. Tujuannya adalah mengatasi maslah mental individu dengan menggali konflik intrapsikis penderita gangguan mental. Intervensi tersebut dikenal dengan istilah penanganan klinis (psikoterapi).

5.      Tahap Multifaktorial

Mulai berkembang setelah perang dunia ke II. Kesehatan mental dipandang tidak hanya dari segi psikologis dan medis, tetapi melibatkan factor interpersonal, keluarga, masyarakat, dan hubungan social. Interaksi semua factor tersebut diyakini mempengaruhi kesehatan mental individu dan masyarakat. Merupakan revolusi ke-3 Gerakan Kesehatan Mental dengan tokohnya: Whittingham Beers (buku “A Mind That Found It Self”), William James, dan Adolf Mayer. Menurut pandangan ini, penanganan penderita gangguan mental, lebih baik dilakukan sejak tahap pencegahannya, yaitu:

a.       Pengembanagan perbaikan dalam perawatan dan terapi terhadap penderita gangguan mental

b.      Penyebaran informasi yang mengara pada sikap inteligen dan humanis pada penderita gangguan mental

c.       Mengadakan riset terkait

d.      Mengembangkan praktik pencegahan gangguan mental. Adapun organisasi terkait yang berkembang, antara lain: Society for Improvement The Condition of The Insane (London-1842) dan Amerika Social Hygiene Association (AS-1900)

                  2.      Perbedaan Model Kesehatan Barat dan Timur

1.      Model Barat

A.    Model Biomedis (Fruend,1991)

Dipengaruhi oleh filosofi Yunani (Plato dan Aristoteles). Manusia terdiri dari tubuh dan jiwa. Ditambah dengan perkembangan biologi, prnyakit dan semata-mata dihubungkan dengan tubuh saja. Semboya “Men Sana In Corpore Sano”. Memiliki 5 asumsi: (Freund,1991)

·         Terdapat perbedaan nyata antara tubuh dan jiwa sehingga penyakit diyakini berada pada satu bagian tubuh tertentu

·         Penyakita dapat dreduksi pada gangguan fungsi tubuh

·         Penyakit disebabkan oleh suatu penyebab khusus yang secara potensial dapat diidentifikasi

·         Tubuh seperti sebuah mesin

·         Tubuh adalah objek yang perlu diatur dan dikontrol

B.     Model Psikiatris (Helman,1990)

Penggunaan berbagai model untuk menjelaskan penyebab gangguan mental

a.       Model organic: menekankan pada perubahan fisik dan biokimia di otak

b.      Model psikodinamik: berfokus pada factor perkembangan dan pengalaman

c.       Model behavioral: psikosis terjadi karena kemunginan kemungkinan lingkungan

d.      Model social: menekankan gangguan dalam konteks performansnya

C.    Model Psikosomatis (Tamm, 1993)

Muncul karena ketidakpuasan dengan model biomedis. Dipelopori oleh Helen Flanders Dunbar (1930-an). Tidak ada penyakit fisik tanpa disebabkan oleh anteseden emosioanal dan social. Sebaliknya tidak ada penyakit psikis yang tidak disertai oleh simtom somatic. Penyakit berkembang melalui saling terkait secara berkesinambungan antara factor fisik dan mental yang saling memperkuat satu sama lain melalui jaringan yang kompleks.

  

2.      Model Timur

Lebih bersifat holistic (Joesoef,1990)

a.      Holistic Sempit

Organisme manusia dilihat sebagai suatu system kehidupan yang semua komponennya saling terkait dan saling tergantung.

b.      Holistic Luas

System tersebut merupakan suatu bagian integral dari system-sistem yang lebih luas, dimana organisme individual berinteraks terus menerus dengan lingkungan fisik dan sosialnya yaitu tetap terpengaruh oleh lingkungan tapi juga bisa mempengaruhi dan mengubah lingkungan.

                  3.      Konsep Sehat

Sehat dan sakit adalah dua kata yang salig berhubungan erat dan merupakan bahasa kita sehari-hari. Dalam sejarah kehidupan manusia istilah sehat dan sakit dikenal di semua kebudayaan. Sehat dan sakit adalah suatu kondisi yang seringkali sulit untuk kita artikan meskipun keadaan ini adalah suatu kondisi yang dapat kita rasakan dan kita amati dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini kemudian akan mempengaruhi pemahaman dan pengertian seseoranng terhadap konsep sehat  misalnya, orang tidak memiliki keluhan-keluhan fisik dipandang sebagai orang yang sehat. Sebagian masyarakat juga beranggapan bahwa anak yang gemuk adalah anak yang sehat meskipun jika mengacu pada standard gizi kondisinya berada dalam status gizi lebih atau overweight. Jadi factor subyektifitas dan kultural juga mempengaruhi pemahaman dan pengertian mengenai konsep sehat yang berlaku dalam masyarakat.

Kondisi sehat dan sakit pada manusia merupakan suatu kontinum, sehingga sangat sulit memberikan batasan yang jelas saat melakukan evaluasinya. Akan tetapi, mengamati fenomena tersebut, maka diyakini taraf kesehatan seseorang dapat ditingkatkan bahkan dioptimalkan. Hal inilah yang mendasari Gerakan Kesehatan Mental dewasa ini. Tidak hanya memandang bagaimana seseorang sembuh dari sakitnya, tetapi bagaimana meningkatkan taraf kesehatan seseorang menjadi lebih optimal.

Sehat (Health) secara umum dapat dipahami sebagai kesejahteraan secara penuh (keadaan yang sempurna) baik secara fisik, mental, maupun social, tidak hanya terbebas dari penyakita atau keadaan lemah. Sedangkan di Indonesia, UU Kesehatan No 23/1992 menyatakan bahwa sehat adalah suatu keadaan sehat secara fisik, mental, dan social dimana memungkinkan setiap manusia untuk hidup produktif baik secara social maupun ekonomis.

World Health Organization (WHO, 2001), menyatakan bahwa kesehatan mental merupakan kondisi dari kesejahteraan yang disadari individu, yang didalamnya terdapat kemampuan-kemampuan untuk mengelola kehidupannya yang wajar, untuk bekerja secara produktif dan menghasilkan, serta beperan serta di komunitasnya. Pengertian sehat yang dikemukakan oleh WHO ini merupakan suatu kadaan ideal, di sisibiologis, psikologis dan social sehingga seseorang dapat melakukan aktifitas secara optimal. Definisi sehat yang dikemukakan oleh WHO mengandung 3 karakteristik, yaitu:

1.      Merefleksikan perhatian pada individu sebagai manusia

2.      Memandang sehat dalam konteks lingkungan internal dan eksternal

3.      Sehat diartikan sebagai hidup yang kreatif dan produktif. Sehat bukan merupakan suatu kondisi tetapi merupakan penyesuaian, dan bukan merupakan suatu keadaan tetapi merupakan proses dan yang dimaksud dengan proses disini adalah adaptasi individu yang tidak hanya terhadap fisik mereka tetapi terhadap lingkungan sosialnya.

Jadi dapat dikatakan bahwa batasan sehat menurut WHO meliputi fisik, mental dan social.

Sedangkan batasan sehat menurut Undang-undang Kesehatan meliputi fisik (badan), mental (jiwa), social dan ekonomi. Sehat fisik yang dimaksud disini adalah tidak merasa sakit dan memang secara klinis tidak sakit, semua organ tubuh normal dan berfungsi normal dan tidak ada gangguan fungsi tubuh. Sehat mental (jiwa) mencakup:

1.      Sehat pikiran tercermin dai cara berpikir seeorang yakni mampu berpikir secara logis (masuk akal) atau berpikir runtut.

2.      Sehat Spiritual tercermin dari cara seseorang dalam mengekspresikan rasa syukur, pujian, atau penyembahan terhadap pencinta alam dan seisinya yang dapat dilihat dari praktek keagamaan dan kepercayaan serta perbuatan baik yang sesuai dengan norma-norma masyarakat.

3.      Sehat Emosional tercermin dari kemampuan seseorang untuk mengekspresikan emosinya atau pengendalan diri yang baik.

Sehat social adalah kemampuan seseorang dalam berhubungan dengan orang lain secara baik atau mampu berinteraksi dengan orang atau kelompok lain tanpa membeda-bedakan ras, suku, agama, atau kepercayaan, status social, ekonomi, politik.

Sehat dari aspek ekonomi yaitu mempunyai pekerjaan atau penghasilan secara ekonomi. Untuk anak dan remaja ataupun bagi yang sudah tidak bekerja maka sehat dari aspek ekonomi adalah bagaimana kemampuan seseorang untuk berlaku produktif secara social.

Nah, jadi sekarang teman-teman semua tau kan gimana sehata yang sebenarnya. Sehat bukan Cuma dari fisiknya aja nih, tapi juga dari mental (jiwa) dan juga lingkungan sosialnya. So, kalau kalian ngerasa jiwa kalian atau lingkungan social kalian gak nyaman, bisa jadi kalian lagi tidak sehat dalam artian yang sesungguhnyaJ  

Semoga tulisan saya kali ini bisa bermanfaat buat kalian semua yah. Dan tetap jaga kesehatan kalian semua yah teman, karna sehat itu mahal lohJ

SUMBER

1.      Dewi, Kartika Sari. 2012. Kesehatan Mental. Semarang: UPT UNDIP Press Semarang.

2.      http://www.uin-alauddin.ac.id/artikel-79-konsep-sehat-dan-sakit.html (diunduh pada 27 Maret 2015)

3.     fakhrurrozi.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/24029/KesMen.ppt  (diunduh pada 25 Maret 2015)

nama : Dian Istiqomah 
NPM : 12413368
kelas : 2PA11

Mengetahui Perbedaan Pegetahuan Antara siswa SMA dan Mahasiswa Tentang Fungsi Icon Pada Microsoft Word

Tugas Softskill

Mengetahui Perbedaan Pengetahuan Antara Siswa SMA dan Mahasiswa Tentang Fungsi Icon pada Microsoft Word

Disusun oleh :

1.     Claudya Helena              11513958

2.     Dian Istiqomah              12513368

3.     Hijria Nur Awalia          14513112

4.     Mega Setyorini Putri      15513391

5.     Picka Aprilianti Agus    16513855

Kelas : 2PA11

BAB I

PENDAHULUAN

1.1.Latar Belakang

Di zaman sekarang yang sudah terbilang sangat modern ini pasti banyak diantara siswa dan mahasiswa yang sudah memiliki computer atau laptop pribadi. Selain untuk alat bermain game biasanya laptop atau computer digunakan oleh kalangan siswa dan mahasiswa untuk mengerjakan tugas. Microsoft Word lah salah satu aplikasi yang dapat membantu mereka untuk mengerjakan tugas.

      Microsoft Word adalah perangkat lunak pengolah kata andalan Microsoft. Pertama kali diterbitkan pada 1983 dengan nama multi-tool word untuk xenix, versi-versi lain kemudian dikembangkan untuk berbagai system operasi

Namun, dengan mereka sering menggunakan Microsoft Word untuk membantu mereka mengerjakan tugas apakah mereka hafal dengan icon dan fungsi-fungsi dari icon tersebut? Laporan inilah yang akan menjelaskan tentang bagaimana perbedaan pengetahuan antara siswa SMA dan mahasiswa terhadap fungsi dari icon-icon yang terdapat pada Microsoft Word.

1.2. Tujuan

a.       Utuk mengetahui perbedaan pengetahuan tentang fungsi-fungsi icon pada Microsoft Word di kalangan mahasiswa dan siswa SMA

1.3. Metode Penelitian

Metode yang kami gunakan adalah 100 kuisioner esay mengenai fungsi icon pada Microsoft Word yang kami sebarkan ke 50 mahasiswa dan 50 siswa SMA.

  BAB II

 KAJIAN TEORI

2.1. Pengertian dan Sejarah Microsoft Word

            Microsoft Word adalah perangkat lunak pengolah kata andalan Microsoft. Pertama kali diterbitkan pada 1983 dengan nama multi-tool word untuk xenix, versi-versi lain kemudian dikembangkan untuk berbagai system operasi, misal DOS, Apple Macintosh, SCO UNIX,OS/2, dan Microsoft windows. Setelah menjadi bagian dari Microsoft office system 2003 dan 2007 diberi nama Microsoft office word. Di office 2013 cukup dinamakan word.

            Pada sekitar tahun 1990-1995 word for windows diluncurkan.  Versi pertama dari word for window dirilis pada tahun 1989. Dengandirilisnya Microsoft Widows 3.0 pada tahun selanjutnya, penjualan pun akhirnya terdongkrak naik, mengingat word for windows 1.0 didesain untuk windows 3.0 dan performanya sangat buruk jika dijalankan pada versi sebelumya. Microsoft menunggu hingga merilis word 2.0 untuk mengukuhkan Microsoft word sebagai pemimpin pasar pengolah kata.

2.1.1. Microsoft Word 2010 dan Microsoft Word 2013

            Microsoft Word 2010 ini adalah versi yang dikeluarkan Microsoft untuk office pada windows, dengan dukungan untuk windows 8, windows 7, windows vista, Microsoft windows XP. Sedangkan Microsoft Word 2013 adalah versi terbaru yang dikeluarkan Microsoft untuk office pada windows, dengan dukungan untuk windows 8, windows 7, dan windows server 2008 R2 pada 29 Januari 2013. Perbedaan antara Ms. Word 2010 dan 2013 adalah:

·         Microsoft Word 2010

1.      Penghilangan fitur-fitur yang tidak diperlukan di Microsoft Office 2010, membuat lebih ringan

2.      Dukungan grafis 3D yang lebih baik

3.      Mendukung standarisasi format open document format (.odf)

4.      Mendukung penyuntingan gambar yang lebih kompleks

5.      Penyimpanan terhadap format .pdf dan .xps yang lebih mudah

6.      Terintegrasi dengan windows live sehingga dapat menyimpan data di cloud awan

7.      Disediakan versi 32 bit dan 64 bit

8.      Ribbon yang simple dan mudah digunakan

·         Microsoft Word 2013

1.      Antar muka mengusung tema metro. Mirip windows 8

2.      Penggeseran gambar yang lebih baik

3.      Mendukung penyuntingan file adobe reader

4.      Terintegrasi dengan skydrive sehingga dapat menyimpan data di cloud

5.      Disediakan versi 32 bit dan 64 bit

6.      Ribbon masih sama seperti office 2010. Temaya saja yang berbeda.

2.2. Pengertian Icon pada Microsoft Word

            Icon juga disebut sebagai symbol, adalah antarmuka grafik di sebuah data yang digambarkan oleh gambar kecil yang menggambarkan program computer ataupun berkas computer dalam pengelola berkassebuah system operasi. Dibuat melalui manipulasi langsung atas simbl, sering ditunjuk dengan mouse, sehingga pengguna dapat menjalankan fungsinya dengan menggerakkan mouse tersebut, melihat informasi atau mengapus berkas itu.

            Icon juga digunakan di perangkat lunak. Icon sering ditempatkan disebuah toolbaryang bias dijalankan fungsinya oleh pengguna dalam program itu dengan mengklik icon tersebut.

BAB III

HASIL

            Dari 100 kuisioner yang kami sebarkan ke jenjang SMA dan mahasiswa dapat disimpulkan bahwa mahasiswa lebih banyak yang mengenal fungis-fungsi dari icon pada Microsoft Word dibandingkan siswa-siswi SMA. Kami membuat 25 pertanyaan tentang fungsi icon pada Microsoft Word mulai dari icon yang paling sering digunakan sampai icon yang jarang digunakan oleh kalangan SMA dan mahasiswa.

            Dari hasil yang kami terima didapatkan bahwa:

·         Icon yang sering digunakan oleh mahasiswa dan anak SMA

1.      Line Spacing

2.      Underline

3.      Bullets and Numbering

4.      Orientation

5.      Size

6.      Italic

7.      Undo

8.      Save

9.      Center

10.  Bold

·         Icon yang jarang digunakan oleh mahasiswa dan anak SMA

1.      Strikethrough

2.      Grow Font

3.      Cover Page

4.      Reaseacrh

5.      Bookmark

6.      Translate

Selain icon yang sering digunakan dan jarang digunakan, terdapat pula beberapa icon yang jawabannya tidak sesuai dengan fungsi yang sebenarnya. Icon tersebut adalah:

1.      Clear Formatting
2.      Change Case

3.      Select
4.      Show/Hide 

Dan 5 icon sisanya mereka mengetahui fungsi icon tersebut tapi tidak secara detail. Jadi, icon yang memang sering digunakan oleh mereka, mereka benar-benar mengetahui fungsi dari icon tersebut yang sebenarnya. Sementara untuk icon yang jarang digunakan, mereka sebenarnya tahu tentang masing-masing fungsi icon tersebut namun mereka jarang menggunakan icon tersebut selama menggunakan Microsoft Word. 

DAFTAR PUSTAKA

Id.m.wikipedia.org/wiki/Microsoft_word

Id.m.wikipedia.org/wiki/ikon_%28komputer%29 

Analisis Artikel tentang Perencanaan, Penetapan, dan Pengorganisasian dalam Struktur Management

Nama : Dian Istiqomah
NPM : 12513368
Mata Kuliah : Psikologi Management

     Setiap perusahan pasti mempunyai sebuah strategi atau perencanaan dan pengorganisasian tersendiri untuk bagaimana kedepannya suatu perusahaan itu bisa terkenal. Seperti hal nya salah satu restaurant franchise makanan siap saji yang mungin sudah tidak asing lagi bagi kita. Ya, salah satu restauran yang berlambangkan huruf m besar ini ternyata mempunyai strategi tersendiri untuk membuat tempat ini menjadi terkenal sampai seluruh dunia. Selain itu, restauran ini juga menerapkan pengorganisasian manajemen yang cukup baik untuk kedepannya.

       Apasih sebenarnya strategi yang dipakai oleh restauran makanan cepat saji ini? Yang pertama, sebelum melakukan langkah marketing yang kreatif, ada baiknya menetapkan tujuan dan target-target yang mendunia. Kedua, upaya promosi yang kreatif, entah itu lewat televisi, radio, poster, brosur, dll. Ketiga, melakukan delivery order agar pelanggan nyaman dan tidak perlu mengantri lama. Keempat, melakukan pelayanan online 24 jam, sehingga konsumen tetap bisa menikmatinya dimanapun dan kapanpun.

    Selain itu, upaya yang dilakukan untuk terus mempertahankan jumlah konsumen, pihak restauran melakukan beberapa hal terkait dengan produk makanan yang dihasilkan. Misalnya; menambah rasa serta jenis baru, merubah menu dibeberapa negara, dan masih banyak lagi. Strategi ini semakin berkualitas dengan didukung oleh upaya perusahaan yang terus kreatif dan inovatif dalam memproduksi jenis-jenis produk makanan baru yang diminati oleh masyarakat.

       Lalu, bagaimana sih struktur pengorganisasian yang dilakukan oleh pihak restauran tersebut? Struktur organisasi yang dilakukan oleh pihak restauran tersebut adalah struktur organisasi line atau garis. Dengan menggunakan tipe organisasi ini, maka pemerintah dalam perusahaan mengalir dari store manager turun ke first asisstant manager, kemudian turun ke second asisstent manager, turun ke junior manager, lalu turun ke trainee manager, turun ke crew leader, dan yang terakhir atau paling bawah adalah crew. Dengan begitu manajemen pengorganisasian akan terlaksana dengan baik. 

sumber :
1. http://www.academia.edu/7463156/STRATEGI_MCDONALD_DITENGAH_KOMPETISI_BISNIS_WARALABA_MAKANAN_CEPAT_SAJI
2. http://ahlimanajemenpemasaran.com/2012/02/strategi-pemasaran-mcdonald/ 

Bagaimana Cara Memanage Persuhaan yang Kita Punya agar Bisa Berkembang, Sukses, dan Terkenal?

Nama               : Dian Istiqomah

NPM               : 12513368

Matakuliah      : Psikologi Management

           Perusahaan? Siapa sih yang tidak ingin mempunyai sebuah perusahaan yang mewah, sukses, berkembang, dan terkenal? Mungkin saya rasa banyak dari kalian ingin memilikinya. Ya, termasuk saya. Perusahaan yang seperti apa sih yang kalian inginkan? Dan apa tujuan kalian membuat perusahaan tersebut? Kalau saya sendiri sih punya keinginan untuk membuat perusahaan yang bergerak dalam bidang desain atau sebuah perusahaan yang berhubungan dengan jurusan saya, yaitu psikologi. Misalnya dengan membuka klinik konsultan. Tujuan saya ingin membuat sebuah perusahaan adalah karna saya ingin membuka lapangan pekerjaan untuk orang-orang diluar sana yang mungkin belum memiliki pekerjaan. Tapi, tidak sembarang orang yang saya pilih, saya tetap mempunyai criteria tersendiri dalam merekrut para pegawai untuk dapat bekerja diperusahaan saya. Sakarang, setelah saya membuat sebuah perusahaan tersebut, bagaimana caranya saya dapat membuat perusahaan yang saya buat menjadi berkembang dengan pesat, sukses dalam segala bidang perusahaan dan pemasaran, serta menjadi terkenal dikalangan masyarakat?

            Pertama, seperti yang saya bilang tadi saya tidak sembarang memilih pegawai untuk saya pekerjakan ditempat saya. Saya harus mempunyai criteria tersendiri untuk para calon pegawai saya. Karna dengan begitu, saya dapat memilih orang-orang yang mempunyai kualitas diri dan kreatifitas yang tinggi dan bisa membuat perusahaan saya lebih berkembang. Saya akan lebih memilih orang-orang yang memiliki multi-talent dibidang apapun dan mempunyai banyak pengalaman dalam bekerja. Karna menurut saya, pegawai yang baik tidak hanya piawai dalam satu bidang saja tapi bisa dalam segala bidang. Misal, dia tidak hanya pandai dibidang teknologi saja, tetapi dia juga harus bisa pandai dalam hal pemasaran. Karna apa, pegawai yang mempunyai keahlian dalam bidang teknologi tapi dia tidak bisa memanfaatkan teknologi yang telah disediakan untuk proses pemasaran perusahaan akan percuma. Sekarang masyarakat banyak yang lari menuju teknologi yang sudah berkembang pesat ini, jadi bagaimanapun juga kita harus tetap menyeimbanginya dengan membuka iklan atau memasarkannya melalui teknologi entah itu internet atau sebagainya yang bisa membuat perusahaan kita menjadi berkembang dan dapat terkenal dikalangan masyarakat. Tapi tidak dalam dunia teknologi saja. Dalam dunia yang nyata-nya pun mereka harus bisa untuk memasarkan apa yang perusahaan saya tawarkan ke perusahaan lain, atau dapat bekerja sama dengan perusahaan lain. Selain itu, saya juga lebih memilih pegawai yang mempunyai rasa disiplin, tanggung jawab yang tinggi, keuletan, dan pekerja keras. Karna dengan begitu produktivitas dilingkungan perusahaan saya akan baik.

            Setelah saya memilih karyawan-karyawannya, saya akan terus memantau pekerjaan setiap karyawan saya agar saya bisa mengetahuia sejauh mana pekerjaan yang dilakukan oleh karyawan saya. Apakan ada kesulitan dalam hal pekerjaan atau tidak. Karna menurut saya, dengan pendekatan seperti itu akan memudahkan karyawan kita untuk lebih terbuka dengan kondisi pekerjaan yang ada. Sehingga apabila ada kesulitan saya akan ikut membantu agar perusahaan saya akan tetap berjalan dengan baik. Selain itu, saya juga akan melaksanakan program pemilihan pegawai yang paling rajin disetiap beberapa bulan sekali dan akan diberikan sebuah penghargaan terhadap pegawai tersebut. Selanjutnya, saya juga akan mengadakan program family gathering setiap 5 bulan sekali untuk para pekerja saya dan keluarganya. Untuk apa saya membuat program seperti ini? Program ini saya buat untuk membuat karyawan saya menjadi lebih termotivasi lagi dalam bekerja, dan menghilangkan rasa jenuh atau beban yang ada dalam dirinya. Selain itu, kita juga saling melekatkan tali silaturahmi, kekeluargaan dan kekompakan kita dengan keluarga besar perusahaan yang saya punya. Apa dengan cara seperti ini bisa membuat perusahaan saya berkembang? Ya pastinya. Karna dengan diadakannya program seperti itu membuat karyawan saya memiliki motivasi kerja yang tinggi dan akan menghasilkan produktivitas yang tinggi pula. Dan dengan begitu, perusahaan saya bisa sukses dan berkembang.

            Mungkin itulah cara yang saya lakukan untuk membuat perusahaan yang saya punya menjadi lebih berkembang dan terkenal dikalangan masyarakat. Memang setiap perusahaan punya cara tersendiri untuk membuat perusahaan yang mereka punya lebih berkembang, itu tergantung dari kebijakan setiap perusahaan yang mereka pimpin. Namun bagaimanapun caranya, kita juga tetap harus memikirkan para karyawan yang telah bekerja dan ikut menyukseskan perusahaan kita agar mereka merasa lebih nyaman, tidak jenuh atau bosan dan merasa dihargai pekerjaannya. 

IPTEK dan Perkembangannya

Seiring berkembangnya zaman di dunia, tidak kalah juga dengan berkembangnya IPTEK. Perkembangan IPTEK ini sangat cepat dan deras sekali sehingga menuntut kita untuk lebih aktif mengikuti perkembangannya tersebut. Dengan berkembangnya IPTEK, entah itu dalam dunia social, pendidikan, kedokteran ataupun pekerjaan membuat masyarakat lebih mudah untuk mengakses segalanya. Dalam dunia pendidikan, IPTEK sudah sangat berkembang dengan cepat dan memiliki dampak yang positif karena dengan berkembangnya IPTEK dalam dunia pendidikan, menjadi awal perubahan yang cukup signifikan walaupun ada dampak buruk juga yang dihasilkan.  Terbukti dengan kecenderungannya para pelajar terhadap teknologi tersebut. Apalagi dengan adanya internet yang sudah merajalela ke dunia pendidikan. Coba kita perhatikan para pelajar sekarang ini, presentase mereka membawa buku atau mengerjakan tugas dengan mengambil sumber dari buku sangat kecil. Mereka sudah terkontaminasi dengan internet. Padahal, dulu sebelum adanya internet para pelajar diwajibkan untuk mengerjakan tugas dan mengambil sumbernya dari buku yang mereka punya ataupun yang mereka pinjam dari perpustakaan. Tapi sekarang? Mereka sudah dengan mudah menggunakan internet dan sedikit melupakan buku mereka. Memang sih dengan berkembangnya IPTEK di dunia pendidikan menjadikan proses belajar mengajar menjadi lebih mudah. Apalagi dengan adanya virtual Class yang membuat murid bisa belajar tanpa bertatap muka dengan gurunya. Memang, dengan berkembangnya IPTEK di dunia pendidikan ini tidak selalu dampak negative saja yang dihasilkan, pasti banyak juga dampak positif yang dihasilkan.

Selain dalam dunia pendidikan, IPTEK pun telah berkembang dalam dunia kedokteran. kemajuan teknologi dalam bidang kesehatan memang memberikan banyak manfaat terutama dalam hal informasi terhadap kesehatan. Namun, perkembangan IPTEK dalam dunia kesehatan membuat banyak dari masyarakat yang khawatir terhadap dampak buruk yang akan ditimbulkan. Contohnya adalah berkembangnya alat diagnosa kesehatan yang dapat digunakan sendiri. Dengan adanya alat ini akan menyebabkan kekhawatiran terhadap dokter dan tenaga medis lainnya. Bagaimanapun teknologi tetaplah sebuah alat yang dibuat oleh manusia untuk kebutuhan manusia juga, jadi jika tidak bijak dalam memakainya tetap akan membawa dampak buruk terhadap kehidupan manusia.  

Nah itulah contoh dari sebagian kecil kemajuan IPTEK. Jadi dengan adanya kemajuan teknologi ini dapat memudahkan masyarakat dalam hal apapun. Menerima perkembangan IPTEK yang ada memang harus agar kita juga tidak terlalu ketinggalan dengan perkembangan zaman dan IPTEK yang ada. Namun perlu diketahui juga, setiap adanya perkembangan pasti ada juga dampak-dampak yang dihasilkan entah itu dampak positif ataupun negatif, tapi bagaimana cara kita untuk menghindari dampak negative tersebut.